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辅音和元音的发音区别 辅音发音特点是：（1）气流在通过发音器官的某一部分时，受到一定阻碍，只有参与阻碍的那一部分口腔是紧张的，气流在口腔里必须突破，冲过或回避所遇到的各种阻碍才能成声。

（2）辅音的气流强，多数辅音是用呼出的强气流冲击阻碍而形成音波，经过口腔或鼻腔发生共鸣作用而成声 （3）口腔肌肉局部紧张 （4）大部分辅音在发音时声带不颤动，声音不响亮 （5）辅音属嗓音 元音的特点：（1）响亮、通畅、乐音成分多，语音中没有无元音的音节 （2）声带颤动，不用较强的气流就能产生乐音，而且声音也很响亮 （3）发音时，气流在口腔中，不受阻碍 （4）发音器官均衡紧张 声调的作用与把握 （1）纯正字音，区别词义（2）调节气息 阴平：起音高平莫低昂，气势平均不紧张 阳平：从中起音向上扬，用气弱起逐渐强 上声：上声先降转上挑，降时气稳扬时强 去声：高扬直送到低唱，强起到弱气通畅 播音发声为何采用胸腹联合式呼吸？ 胸式呼吸也称为浅呼吸，主要靠提起上胸扩大胸腔的前后左右径来吸气。腹式呼吸是一种深呼吸的方式，它主要靠降低膈肌扩大胸腔的上下径来吸气。胸腹联合式呼吸结合了胸腹两种呼吸方式，使它有了显著的优势。（1）吸气时全面扩大胸腔容积，吸气量大；（2）从动作特征看，胸腹联合式呼吸建立了胸、腹、膈之间的关系，增强了呼吸的稳健感，有利于控制（3）易于产生坚实、响亮的音色，这种音色是多种音色变化的基础 呼吸控制要领 （１）掌握良好的发声姿势 （２）发挥情感的作用：“情为力之源”“力为声之本”，利用感情调节呼吸运动方式是呼吸控制的高级阶段 （３）注意运用以实为主，虚实结合的中音节省气息的声音，使用偏实的中音，不仅嗓音经久耐用、省气省力，而且由于它居于中音区，上下都留有充分运动的余地，更有利于表达，同时，由于它自然，平实和极富有个性特征，也易让人接受 （４）“吞”与“吐”结合，以内收感为主导的控制方式叫“吞”，以外送感为主导的控制方式叫“吐”，吞吐结合既有利于表达，也可以节省气息 （５）调节腹肌的发力状态，或以控制气流变化，影响声音色彩的变化，腹肌的支持力加强，就可以通过与膈肌的对抗使胸腔内的气息压力加大，发出较高、较强的声音，反之亦然 （６）在情感的转换变化中补气，在艺术表达中补气是利用为表情达意服务的停顿进行的，在进行补气技能的训练时，也应从调动情感入手，以情感来带动补气动作的进行 （７）留有余地 喉部控制要领 １、喉头相对稳定：这种稳定是在相反控制力作用下获得的 ２、喉头相对放松 有关音色的若干概念 音色：一般是指在相同音高和相同音量前提下，一种声音所具有的本质性特征。在宽泛的音色概念中，实际上包括了两个具体概念和一个相关概念 语音音色：指语音范畴中，这一类音区别于其它类音的本质性特征 嗓音音色：在语音音色以外所反映出的发音个性所具有的本质性特征 声音色彩：是人通过听觉所获得的对于一种声音的综合印象 腭前区：呼出的气息与声波经口咽弯道进入口腔，在接近口盖的口腔上部密度与压力较大，在向前流动冲击硬腭前及上齿龈中部，这个部位就是发音时主要的内感区腭前区 中音共鸣：即口腔共鸣，使声音明亮结实，字音圆润清晰 混响：当声源停止振动后，声音在室内存留的现象 字头取气：字头又有阻气、蓄气的作用，字头阻气有力，气息才能在成阻部位之后形成一定压力，所以有“字头取气”之说 介音（韵头）：介音是介于声母和主要元音之间的过渡性音素，在实际吐字时，它直接影响声母的唇形，与声母结合得十分密切 咬字阶段：是指声母的成阻与持阻阶段 吐字“枣核形”：“枣核形”是说唱艺人对吐字过程的形象化的描述，它是指头、腹、尾俱全的音节吐字的状态而言，字头叼住弹出，字腹拉开立起，字尾到位弱收，合起来成为一个两头小，中间大的“枣核” 音色：是人在听觉上区别具有同样音高、音强的两个声音之所以不同的特征，也就是声音的独特品质、声音的个性 共鸣的作用： 在发音的三个环节呼吸、振动、共鸣中，共鸣是后的集大成者，前两个环节共同作用发出的喉原音，只有过它才能实际发挥声音的效用，掌握共鸣的调节，是扩大发声效率，改善声音质量的重要环节 声道是人类发声的共鸣器官，喉以上有喉腔、咽腔、口腔与鼻腔和喉以下的胸腔在发音过程中都起着共鸣作用 首先，声道共鸣的作用是：（１）产生了各种不同的语音 （２）使声音具有了各种不同的色彩 可以说，在声波进入口腔之前，声道共鸣起着扩大、美化声音的作用，而在进入口腔后，则是在形成特定的语音音色的基础上加以美化、扩大。善于控制声道共鸣，是使语言清晰、声音美化、色彩多变的重要方面。

另外，各个腔体也都有各自不同的作用： （１）喉腔：它是音波经过的第一个共鸣腔，它的状况对整个声音质量都有影响，因此，要求喉部放松和基本稳定对充分发挥喉腔的共鸣作用也是很重要的 （２）咽腔：它是音波必经的管状弯道，对扩大及美化声音起重要作用，因此，咽管通畅（软腭适当提起、舌根不要后缩、适当降低），咽后壁直而不弯的要求能使咽腔充分发挥共鸣作用 （３）口腔：口腔的活动产生言语声，口腔共鸣使声音明亮结实，字音圆润清晰，因此，播音发声的共鸣效应主要的便是口腔共鸣。（声束射向腭前区，不仅由于腭前穹隆对声波的折射使行声音更加集中，而且这个区域属于三叉神经支配区，当它受到刺激时会使喉肌张力增加，从而增加声音的鲜明性 （４）鼻腔：发音时微量的鼻腔共鸣能使声音柔和而有光彩，发音省力 （５）胸腔：胸腔共鸣虽不参与语音的制造，但它能使音量增加，听起来洪亮、浑厚而有力